南師附中江寧分校幼兒園：讓兒童在愛(ài)的教育中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-09-17 09:43:00
在南京江寧這片人文與自然交融的沃土上，一所滿是愛(ài)與歡笑的幼兒園讓兒童在愛(ài)的教育中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。自2009年創(chuàng)辦以來(lái)，南師附中江寧分校幼兒園深植南師附中百廿文脈，以“嚼得菜根 做得大事”的校訓(xùn)為精神內(nèi)核，開(kāi)展混齡教育和托幼一體化的探索與實(shí)踐，成為區(qū)域幼兒教育的創(chuàng)新標(biāo)桿。
扎根附中沃土，依托分校資源
混齡實(shí)踐、托幼一體，打造特色課程
南師附中江寧分校是南師附中辦學(xué)聯(lián)合體成員校，承載著南師附中深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和教育理念。幼兒園作為南師附中江寧分校十五年一貫制的重要組成部分，每一步發(fā)展都得到了江寧分校校長(zhǎng)室的大力支持。
幼兒園占地面積近5000平方米，擁有托、小、中、大共16個(gè)班級(jí)，圖書(shū)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室等一應(yīng)俱全，為幼兒多元探索提供專(zhuān)業(yè)空間；園內(nèi)打造的魚(yú)植共生循環(huán)水系統(tǒng)、生態(tài)花園等形成優(yōu)美的自然環(huán)境，小魚(yú)、松鼠、昆蟲(chóng)成為孩子們的“自然伙伴”；寬闊安全的戶外場(chǎng)地，則是幼兒自主游戲、積極探索、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
幼兒園傳承南師附中“銳意實(shí)驗(yàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以個(gè)性化為特色，打造了混齡游戲課程、特色體育課程、自然生態(tài)課程、思維游戲課程、特色藝術(shù)課程五大園本特色活動(dòng)課程，融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容和要求，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，做中學(xué)、玩中學(xué)。
秉承南師附中“慎聘良師”的傳統(tǒng)，幼兒園構(gòu)建起兼具專(zhuān)業(yè)深度與教育溫度的師資矩陣。幼兒園教師團(tuán)隊(duì) 100% 實(shí)現(xiàn)學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)“雙達(dá)標(biāo)”，其中研究生學(xué)歷及教科研專(zhuān)長(zhǎng)教師達(dá)11%，形成“骨干教師引領(lǐng)—全員研訓(xùn)提升”的教師培養(yǎng)體系；保育員團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行“雙證準(zhǔn)入制”，均持有保育員上崗證，以及中級(jí)、高級(jí)育嬰師證，能針對(duì)不同年齡段幼兒設(shè)計(jì)個(gè)性化生活技能培養(yǎng)方案；保健團(tuán)隊(duì)成員均為醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)，擁有5年以上臨床工作經(jīng)驗(yàn)。這支師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)知識(shí)有深度、教育關(guān)懷有溫度，贏得家長(zhǎng)的良好口碑。
為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，幼兒園建立了常態(tài)化學(xué)習(xí)交流機(jī)制。從師德師風(fēng)建設(shè)到班級(jí)管理技巧，從課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新到家園協(xié)同方法，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享、案例研討、外出培訓(xùn)等形式，教師們?cè)诮涣髦谐恋斫?jīng)驗(yàn)、在學(xué)習(xí)中提升能力。南師附中江寧分校的“學(xué)段貫通”特色給幼兒園提供了更多優(yōu)質(zhì)資源，不僅小學(xué)、初中、高中、國(guó)際高中綜合學(xué)科的老師們會(huì)走進(jìn)幼兒園提供指導(dǎo)，各學(xué)段老師還會(huì)在一起培訓(xùn)、一起教研，走進(jìn)北大、南大、北師大等高校，通過(guò)高端講座進(jìn)行常態(tài)交流。
三大亮點(diǎn)聚力，打造優(yōu)質(zhì)樣本
【亮點(diǎn)一】深耕混齡教育，推動(dòng)幼兒互助成長(zhǎng)
自2016年開(kāi)啟混齡教育研究以來(lái)，幼兒園歷經(jīng)9年探索形成一套科學(xué)成熟的混齡教育體系。幼兒園以課題研究為抓手，“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《兒童中心取向：幼兒園混齡課程設(shè)計(jì)及實(shí)施研究》已成功結(jié)題，“十四五”規(guī)劃課題《兒童·互動(dòng)：幼兒園混齡活動(dòng)課程的續(xù)進(jìn)研究》即將結(jié)題。由園長(zhǎng)楊帆、副園長(zhǎng)唐歡歡主編的《幼兒園混齡活動(dòng)課程》已成為多所幼兒園混齡教育的參考用書(shū)。
幼兒園平行班與混齡班各占一半，為混齡教育的效果評(píng)估提供了科學(xué)依據(jù)。混齡班里，幼兒無(wú)論年齡大小，相互學(xué)習(xí)、交流、影響的機(jī)會(huì)無(wú)處不在。異齡互動(dòng)的環(huán)境使小齡幼兒有更多機(jī)會(huì)向大齡幼兒學(xué)習(xí)，增強(qiáng)合作的意識(shí)；大齡幼兒則通過(guò)幫助小齡幼兒獲得愉悅的體驗(yàn)，促使他們進(jìn)一步調(diào)整自身的行為。
今年剛升入小學(xué)部的解雯譯前不久特地回到幼兒園，和曾在同一個(gè)混齡班的弟弟妹妹們見(jiàn)面，弟弟妹妹們用大大的擁抱向解雯譯表達(dá)想念。解雯譯媽媽告訴記者，女兒在小班是被哥哥姐姐照顧的小妹妹，到大班就成為了給弟弟妹妹做榜樣的姐姐，混齡教育培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心和耐心。課程《“泥”真有趣》就是解雯譯最喜愛(ài)的課程之一，老師們基于不同年齡段幼兒的發(fā)展差異，設(shè)計(jì)了層次分明的探究路徑。針對(duì)低齡幼兒，設(shè)置“泥土摸一摸”等趣味活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觸覺(jué)感知泥土質(zhì)地；大齡幼兒則將開(kāi)展“泥巴塑形大挑戰(zhàn)”等項(xiàng)目，利用黃土、陶土等進(jìn)行創(chuàng)意塑形?！耙源髱 被忑g學(xué)習(xí)模式讓不同年齡的幼兒在分工協(xié)作中提升溝通能力與責(zé)任感。
楊帆園長(zhǎng)告訴記者，混齡教育尊重幼兒生長(zhǎng)的客觀規(guī)律，積極挖掘和利用幼兒之間的差異，給幼兒成長(zhǎng)搭建了一個(gè)多維立體的時(shí)空，給幼兒發(fā)展提供了一個(gè)生態(tài)的、富有個(gè)性化的成長(zhǎng)舞臺(tái)。
【亮點(diǎn)二】AI賦能教學(xué)，重構(gòu)校園活動(dòng)空間
依托與南師附中江寧分校一墻之隔的地理優(yōu)勢(shì)，幼兒園充分利用分校優(yōu)質(zhì)資源，整理出22個(gè)物型課堂。孩子們走進(jìn)分校的濕地公園、氣膜館、蝴蝶園、生態(tài)林等場(chǎng)所參加各類(lèi)活動(dòng)，濕地公園成為孩子們觀察植物生長(zhǎng)的自然課堂，生態(tài)林里孩子們追蹤昆蟲(chóng)的軌跡，氣膜館內(nèi)幼兒在各類(lèi)運(yùn)動(dòng)中鍛煉肢體協(xié)調(diào)性，在真實(shí)場(chǎng)景中感知世界。
目前，幼兒園正在打造一個(gè)占地1000平方米的AI+教學(xué)創(chuàng)新空間，利用AI+教學(xué)創(chuàng)新、AI+家園共育等技術(shù)助力幼兒園發(fā)展提質(zhì)增效?？臻g內(nèi)分為動(dòng)靜兩區(qū)，動(dòng)區(qū)設(shè)置攀巖、球類(lèi)等運(yùn)動(dòng)設(shè)備，靜區(qū)安排樂(lè)高編程、星際探索、語(yǔ)言探索等課程。動(dòng)靜區(qū)域都利用AR技術(shù)讓課堂更生動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒在分組分層學(xué)習(xí)中掌握科技能力。同時(shí)，智慧評(píng)估系統(tǒng)會(huì)對(duì)每個(gè)孩子的日?；?dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而幫助老師對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)。
【亮點(diǎn)三】托幼一體化，分校經(jīng)驗(yàn)輻射帶動(dòng)
2018年，幼兒園成立托兒部，聚焦幼兒2—3歲的啟蒙教育，開(kāi)啟托幼一體化教育的探索。幼兒園深度挖掘并創(chuàng)新適宜課程體系，緊密結(jié)合學(xué)校教育資源，實(shí)現(xiàn)教育連貫性與進(jìn)階性的有機(jī)融合。針對(duì)低齡幼兒的生理與心理特點(diǎn)，科學(xué)安排一日生活、開(kāi)展適宜的自然游戲活動(dòng)、進(jìn)行細(xì)致的生活照料。同時(shí)，強(qiáng)化家園共育機(jī)制，構(gòu)建起全方位、多層次的托育網(wǎng)絡(luò)，全面促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。目前，幼兒園已成功入選南京市托育研究中心組，為南京市幼兒園托育服務(wù)體系的完善提供分校經(jīng)驗(yàn)。
近年來(lái)，幼兒園榮獲江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園、南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園、南京市示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、南京市平安校園、南京市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、江寧區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、江寧區(qū)先進(jìn)學(xué)校、江寧區(qū)教育科研先進(jìn)集體等眾多榮譽(yù)。南師附中江寧分校幼兒園持續(xù)將混齡教育、托育管理、家園協(xié)同等經(jīng)驗(yàn)輻射到更多幼兒園，為更多幼兒園提供“可借鑒、可復(fù)制、可推廣”的發(fā)展樣本，推動(dòng)區(qū)域幼兒教育質(zhì)量整體提升。
通訊員 陳丹
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?李晨
少年志編輯 顧茜敏 攝影 羅皞
校對(duì) 胡妍璐