青春華章|河海大學(xué)“巴西摯友” Vagner：中國是我的“祖國”
來源： 紫牛新聞
2025-10-11 14:34:00
在河海大學(xué)的校園里，總能看到一位笑容溫暖的外國教授與學(xué)生交流。他就是來自巴西的 Vagner Goncalves Ferreira 教授。自 2011 年 2 月到河海大學(xué)任教以來，Vagner已經(jīng)在中國扎根十余年，成了連接中國與世界的一座“橋梁”。
“中國是我的‘祖國’”
Vagner是河海大學(xué)地理科學(xué)與測繪工程學(xué)院測繪科學(xué)與工程系的外籍教授。他告訴記者，在中國生活十來年，他不僅見證了中國的迅速發(fā)展，也越來越喜歡中國。Vagner 說：“中國不是我的‘第二故鄉(xiāng)’，而是我的‘祖國！”
初到南京時，Vagner便對這里的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。他會利用課余時間走遍南京的大街小巷，去夫子廟感受江南水鄉(xiāng)的韻味，到中山陵體會歷史的厚重，在老門東的街頭品嘗地道的中國美食。每逢春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，他還會和家人們一起貼春聯(lián)、吃餃子、賞月，深入了解節(jié)日背后的文化內(nèi)涵?！爸袊膫鹘y(tǒng)文化博大精深，每一個習(xí)俗、每一個故事都充滿了智慧，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和尊重?！盫agner說。
如今，Vagner毅然決定讓自己的孩子入中國國籍，并在中國接受教育。從幼兒園到中學(xué)，他的孩子和中國孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，不僅熟練掌握了中文，還深入了解了中國的歷史、文化和社會?！拔蚁Ｍ业暮⒆幽茉谶@樣一個和諧、穩(wěn)定、充滿活力的環(huán)境中成長，學(xué)習(xí)中國的優(yōu)秀文化，將來成為連接中巴兩國友誼的使者?！?談及孩子的教育，Vagner認為中國的教育體系注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅關(guān)注知識的傳授，更注重品德的培養(yǎng)和實踐能力的提升，這讓他對孩子的未來充滿信心。
“我不能讓學(xué)員們失望”
作為河海大學(xué)的一名外籍教授，Vagner的學(xué)生遍布全球，尤其是來自“一帶一路” 沿線國家的學(xué)生，許多都曾受益于他的教導(dǎo)。
2022 年 12 月，Vagner受邀為 “一帶一路” 地理信息國際培訓(xùn)中心開設(shè)免費線上課程《水文大地測量學(xué)》。這門課程面向全球?qū)W員分享水文大地測量領(lǐng)域的前沿知識和技術(shù)，為 “一帶一路” 沿線國家培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才。為了讓課程內(nèi)容更加豐富、實用，Vagner提前數(shù)月就開始準備，查閱大量資料，精心設(shè)計課程大綱和教學(xué)方案。
開課后，Vagner帶病仍堅持為學(xué)生上課。他說：“很多學(xué)員都來自‘一帶一路’沿線國家，他們好不容易有機會學(xué)習(xí)這門課程，我不能讓他們失望?！睘榱吮ＷC授課質(zhì)量，他會提前服用退燒藥，在課堂上盡可能地保持清晰的思路，耐心地為學(xué)員們講解知識點，解答他們的疑問。課后，他還會花費大量時間批改學(xué)員的作業(yè)，針對每個學(xué)員的問題給出詳細的指導(dǎo)。
據(jù)統(tǒng)計，這門課程的同時上線學(xué)員超百人，來自全球多個國家和地區(qū)。許多學(xué)員在課程結(jié)束后，都給 Vagner發(fā)來感謝信。一位來自肯尼亞的學(xué)員在信中這樣寫道?！癡agner 教授的敬業(yè)精神讓我們深受感動，他不僅教會了我們專業(yè)知識，更讓我們學(xué)會了堅持和責任?！?/p>
“愛與知識應(yīng)像河流奔向大海，不問國界”
Vagner 不僅在教學(xué)上認真負責，在生活中也十分關(guān)心學(xué)生。一位巴基斯坦學(xué)生至今記得，自己剛?cè)雽W(xué)時買不起電腦，論文只能在圖書館熬夜寫。Vagner得知后，第二天就把自己的筆記本搬來：“你用，我有臺式機?！蹦桥_銀色筆記本上，還貼著巴西國旗貼紙，成了這位巴基斯坦學(xué)生最珍貴的物品。
在日常的學(xué)習(xí)和生活中，只要學(xué)生們遇到困難，無論是學(xué)習(xí)上的難題，還是生活中的困擾，Vagner也總是耐心地傾聽他們的煩惱，為他們出謀劃策，提供幫助。學(xué)生們常說：“Vagner 的辦公室永遠亮著燈。”記者了解到，Vagner會主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。他也會關(guān)心學(xué)生的生活狀況和未來發(fā)展，幫助同學(xué)們規(guī)劃職業(yè)生涯。
十二年間，Vagner的學(xué)生遍布40多個國家。他們帶著Vagner編寫的教材回到祖國，在尼羅河水利工程、東南亞灌溉項目中施展才華。Vagner說： “河流奔向大海，從不問國界。我們的愛與知識也是這樣?！?/p>
揚子晚報/紫牛新聞記者 王赟
少年志編輯 劉夢琦