南京大學(xué)師生重走抗戰(zhàn)西遷路：一場(chǎng)跨越88年的青春對(duì)話
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-08-14 22:45:00
今年夏天，南京大學(xué)“鑄魂·尋根·奮進(jìn)”暑假實(shí)踐團(tuán)隊(duì)踏上了一次特殊的旅程。他們沿著1937年學(xué)校前身“國(guó)立中央大學(xué)”和“金陵大學(xué)”西遷的路線，從南京出發(fā)，經(jīng)九江、武漢、宜昌，最終抵達(dá)重慶。
1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，為保存教育火種師生們毅然西遷，在戰(zhàn)火中堅(jiān)持教學(xué)科研，譜寫(xiě)了中國(guó)教育史上的感人篇章。88年后，由南京大學(xué)博士生講師團(tuán)、物理學(xué)院“強(qiáng)國(guó)宣講團(tuán)”和卓越工程師學(xué)院研究生組成的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，分兩路溯長(zhǎng)江而上，用腳步丈量烽火歲月到科技強(qiáng)國(guó)的時(shí)代征程，感悟家國(guó)情懷與青年奮進(jìn)的使命擔(dān)當(dāng)。
贛鄂尋跡，追憶抗戰(zhàn)烽火中的家國(guó)情懷
7月14日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)溯江抵達(dá)金陵大學(xué)西遷中轉(zhuǎn)站——九江碼頭，實(shí)地感受運(yùn)輸樞紐的昔日風(fēng)貌。大家的耳畔仿佛響起當(dāng)年陳裕光校長(zhǎng)急電中的囑托：“分批運(yùn)送九江同文中學(xué)小住。”得益于金陵大學(xué)校友、時(shí)任同文中學(xué)校長(zhǎng)熊祥煦相助，物資轉(zhuǎn)運(yùn)、人員休整得以展開(kāi)。
這份烽火時(shí)期的守望相助，在88年后仍激蕩人心。在九江同文中學(xué)校史館內(nèi)，肖鑫館長(zhǎng)向?qū)嵺`團(tuán)隊(duì)講述著金陵大學(xué)與同文中學(xué)的往事。在他看來(lái)，西遷展現(xiàn)出的自強(qiáng)不息的精神就像中華民族的血脈一樣生生不息，值得當(dāng)下青年學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐。
團(tuán)隊(duì)成員參觀九江同文中學(xué)校史館
團(tuán)隊(duì)成員在九江碼頭合影
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到武漢，繼續(xù)追尋抗戰(zhàn)時(shí)期高校西遷的歷史足跡。在粵漢碼頭，武漢文旅志愿者袁智老師向大家講述了那段艱難歲月里的故事：“教育是國(guó)家的根本，當(dāng)時(shí)像金陵大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立武漢大學(xué)這樣的高校，為了躲避戰(zhàn)火、延續(xù)教育，毅然踏上西遷之路，更為新中國(guó)保留了重要的教育火種?！眻F(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真聽(tīng)著袁老師分享金陵大學(xué)師生愛(ài)國(guó)愛(ài)校的事跡，深深感受到老一輩教育工作者在民族危難時(shí)的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。隨后，團(tuán)隊(duì)來(lái)到勝利街，穿過(guò)梧桐樹(shù)蔭，找到了當(dāng)年金陵大學(xué)西遷時(shí)的指揮中心——德林樓。站在這座歷經(jīng)滄桑的建筑前，大家仿佛看到了88年前師生們?yōu)楸４娼逃鸱N而奔忙的身影。盡管如今的德林樓已融入尋常街巷，但那段自強(qiáng)不息的歷史，依然讓人心生敬意。
團(tuán)隊(duì)成員在德林樓合影
得到南京大學(xué)武漢校友會(huì)的大力支持，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)高校和科研院所，在中國(guó)科學(xué)院精密測(cè)量科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新研究院，聆聽(tīng)原子鐘從無(wú)到有的自主研發(fā)歷程，感受到老中青三代科研工作者接續(xù)奮進(jìn)、投身科創(chuàng)報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信念；在中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所參訪老一輩“西遷”科學(xué)家故宅，了解到中央研究院動(dòng)植物研究所與國(guó)立中央大學(xué)、金陵大學(xué)的深厚淵源，在與南大校友的對(duì)談中更加深刻地理解了“碧水丹心、報(bào)國(guó)為民”的深遠(yuǎn)意義；在華中師范大學(xué)校史館，全息投影技術(shù)讓金陵大學(xué)師生曾暫住的體育館重現(xiàn)光影，青年隊(duì)員們伸手觸碰虛擬時(shí)空中的歷史場(chǎng)景，與先輩完成了一場(chǎng)跨越時(shí)空的“青春擊掌”，百年文脈、深厚情誼在數(shù)字時(shí)代煥發(fā)新的生命力。
團(tuán)隊(duì)成員在華中師范大學(xué)座談
從武漢到宜昌，長(zhǎng)江水路見(jiàn)證了“宜昌大撤退”的驚心動(dòng)魄，88年前歷時(shí)數(shù)天的行船航線如今僅需一個(gè)多小時(shí)的高鐵即可到達(dá)。站在宜昌十三碼頭邊上，船務(wù)公司退休老員工韓玉洪老師向?qū)嵺`團(tuán)隊(duì)介紹：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，宜昌是上溯長(zhǎng)江三峽通往西南諸省的交通咽喉，國(guó)立中央大學(xué)西遷物資的轉(zhuǎn)運(yùn)與民生公司有著緊密的關(guān)聯(lián)……”這座古老碼頭如今正重新煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，團(tuán)隊(duì)成員凝視著川流不息的船只，仿佛看見(jiàn)戰(zhàn)火紛亂中盧作孚先生指揮的民生公司船隊(duì)突破一個(gè)個(gè)“不可能”，將民族的綿延與希望載向巴蜀。
蓉城覓蹤，紀(jì)錄跨越時(shí)空的青春接力
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，得到華西大學(xué)（今華西醫(yī)科大學(xué)）的鼎力支持，國(guó)立中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院遷院成都。溯源歷史、再訪華西，另一組實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的第一站來(lái)到四川大學(xué)望江校區(qū)校史館，在古樸的建筑里，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員見(jiàn)證了戰(zhàn)時(shí)“五大學(xué)”聯(lián)合辦學(xué)的盛景；瞻仰鐘樓、啟德堂、育德堂等歷史建筑群，追尋前輩們?cè)诜榛鹬袌?jiān)持辦學(xué)、服務(wù)國(guó)家需求的印記，感知在“抵抗目前的侵辱，救當(dāng)前的國(guó)難”之時(shí)南雍青年們的不屈與堅(jiān)韌。
烽火西遷行，科研報(bào)國(guó)路，在新時(shí)代的“西遷”路上，青年們同樣在祖國(guó)最需要的地方發(fā)光發(fā)熱。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)探訪新“西遷”路上青春奮進(jìn)的身影，在中電科某研究所的生產(chǎn)線上，高度自動(dòng)化的設(shè)備正在組裝核心部件；在華為成都研究所的展廳里，國(guó)產(chǎn)化存儲(chǔ)系統(tǒng)的演進(jìn)圖譜描繪著前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新與突破?！氨粩喙r(shí)，我們還是要依靠基礎(chǔ)學(xué)科的厚積薄發(fā)，在自身探索中摸清方向、弄明方法?！敝v解員擲地有聲的話語(yǔ)是青年一代報(bào)國(guó)為民的信念傳承，也是“西遷”精神在新時(shí)代最生動(dòng)的注腳。
團(tuán)隊(duì)成員參觀四川大學(xué)華西醫(yī)院院史陳列館及華西壩老建筑群
渝水之畔，再敘松林情誼、共話青年使命
7月17日上午，兩支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于重慶會(huì)合。重慶沙坪壩的松林坡上，國(guó)立中央大學(xué)與重慶大學(xué)書(shū)寫(xiě)著“一座校園兩所學(xué)?！钡膫髌婀适隆?guó)立中央大學(xué)沙坪壩舊址的中央大學(xué)遷渝紀(jì)念亭前、柏溪分校的青石臺(tái)階上，隊(duì)員們輕撫《中央大學(xué)遷渝紀(jì)略》，深刻體會(huì)到“讀書(shū)不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書(shū)”的精神內(nèi)涵。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員、萬(wàn)寧宜表示：“作為一名來(lái)自思政專業(yè)的青年學(xué)子，此次實(shí)踐參觀讓我深受觸動(dòng)，也讓我對(duì)抗戰(zhàn)精神和教育家精神有了更加深刻的理解。”
烽火西遷的深厚情誼，為青年交流埋下了一顆種子；科創(chuàng)報(bào)國(guó)的共同使命，為青年合力指明了前進(jìn)方向。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)重慶大學(xué)，兩校宣講團(tuán)在“一座校園”的共同記憶中交流互鑒，從“三維全域體系”到“黨建+理論宣講”機(jī)制，從學(xué)科特色挖掘到校地資源聯(lián)動(dòng)。南京大學(xué)博士生講師團(tuán)成員何子慧認(rèn)為：“宣講不是單向輸出，而是在挖掘歷史的基礎(chǔ)上讓黨的創(chuàng)新理論‘活’于校園角落、‘融’進(jìn)社會(huì)肌理?！边@種共識(shí)，恰是對(duì)西遷先輩“讀書(shū)救國(guó)”精神的當(dāng)代回應(yīng)、兩校情誼的接續(xù)傳承。
團(tuán)隊(duì)成員在中央大學(xué)遷渝紀(jì)念亭前合影
在五天四夜的研學(xué)實(shí)踐中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與十余位中西部科研工作者交流探討以個(gè)人之力助力強(qiáng)國(guó)建設(shè)的路徑方法，調(diào)研八十余名青年學(xué)生對(duì)抗戰(zhàn)精神、科學(xué)家精神以及高校西遷的認(rèn)知程度，與三個(gè)理論宣講團(tuán)隊(duì)合力探尋理論宣講方式……
“重走西遷路不僅是對(duì)歷史的追尋，同樣蘊(yùn)含著對(duì)時(shí)代的追問(wèn)?！睂?shí)踐團(tuán)隊(duì)成員、物理學(xué)院本科生趙錦程表示，“這條路是從歷史深處走來(lái)的‘傳承之路’，是面向當(dāng)今社會(huì)的‘實(shí)踐之路’，更是南大學(xué)子繼往開(kāi)來(lái)的‘奮進(jìn)之路’?！?/p>
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?楊甜子