南通崇川經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)：學(xué)子歸巢傳書香，紅色薪火暖童心
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-08-13 15:44:00
為銘記歷史，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色精神，南通崇川經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三橋社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站組織返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者，面向轄區(qū)內(nèi)青少年開展“學(xué)子歸巢傳書香，紅色薪火暖童心”全民閱讀活動(dòng)，通過潛心品讀、童言暢享等形式，賡續(xù)紅色血脈、點(diǎn)燃青春理想。
學(xué)子誦經(jīng)典，感悟紅色魂
在經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié)，大學(xué)生志愿者精心選取《雞毛信》《小英雄雨來(lái)》兩部抗戰(zhàn)題材經(jīng)典繪本，通過聲情并茂的情景講述，生動(dòng)再現(xiàn)了小英雄們的感人事跡。講述過程中，志愿者巧妙設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，在關(guān)鍵情節(jié)處引導(dǎo)孩子們思考“海娃該如何脫險(xiǎn)”等問題，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈。在《雞毛信》的講述中，志愿者將海娃送信途中與敵人斗智斗勇的驚險(xiǎn)經(jīng)歷娓娓道來(lái)，生動(dòng)展現(xiàn)了小主人公臨危不懼的智慧和勇氣；《小英雄雨來(lái)》的講述則重點(diǎn)突出了雨來(lái)面對(duì)敵人威脅時(shí)寧死不屈的精神，特別是當(dāng)講到“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”這一經(jīng)典片段時(shí)，孩子們無(wú)不為之動(dòng)容。
巧制紅軍帽，承續(xù)英雄情
在手工實(shí)踐環(huán)節(jié)，志愿者首先向孩子們介紹紅軍帽的意義——它不僅是一件簡(jiǎn)單的服飾，更是革命先烈堅(jiān)韌意志和使命擔(dān)當(dāng)?shù)南笳鳌！斑@頂帽子曾經(jīng)陪伴紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地，見證了無(wú)數(shù)可歌可泣的革命故事?！敝驹刚呱钋榈卣f道，孩子們聽得入神，眼中閃爍著崇敬的光芒。制作過程中，志愿者們耐心指導(dǎo)，不時(shí)俯身幫助孩子們理順線頭、調(diào)整針距。雖然大多數(shù)孩子都是第一次接觸針線活，手法略顯生疏，但每個(gè)人都全神貫注，展現(xiàn)出對(duì)紅色精神的向往。當(dāng)一頂頂紅軍帽制作完成，孩子們迫不及待地戴上帽子，有的挺直腰板敬少先隊(duì)禮，有的模仿小戰(zhàn)士站崗放哨的英姿，臉上都洋溢著自豪的笑容。
青年傳紅志，書香潤(rùn)童心
“當(dāng)我看到孩子們專注的眼神中閃爍著求知的光芒時(shí)，真切感受到了紅色故事的強(qiáng)大感染力。此次活動(dòng)通過‘講讀+互動(dòng)’形式，讓紅色基因融入青少年成長(zhǎng)。我們新時(shí)代青年肩負(fù)著傳承紅色文化的使命，不僅要講好革命故事，更要用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，讓紅色精神永續(xù)傳承。”三江學(xué)院“歸巢”大學(xué)生張怡瑄說道。此次活動(dòng)，以“閱讀”為橋，以“對(duì)話”為媒，不僅是一次生動(dòng)的紅色文化浸潤(rùn)，更是一次深刻的理想信念教育，讓革命精神在代際交流中煥發(fā)新的生機(jī)。接下來(lái)，三橋社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站將持續(xù)開展全民閱讀活動(dòng)，讓更多紅色故事走進(jìn)青少年的生活，推動(dòng)紅色薪火代代相傳。
通訊員 管雯琪
校對(duì) 胡妍璐