從法治界樁到紅色地標(biāo)：19名少年的“家國啟蒙課”
來源： 紫牛新聞
2025-08-13 11:18:00
8 月 12 日，鹽城市阜寧縣民政局、縣司法局、吳灘街道聯(lián)合心途公益服務(wù)中心共同主辦的 “阜小寧?童守護(hù)”暑期研學(xué)活動，在吳灘街道未成年保護(hù)站熱鬧開啟。19 名少年兒童通過普法課堂、界樁認(rèn)知、團(tuán)輔創(chuàng)作、村史探尋、紅色宣講等豐富環(huán)節(jié)，在沉浸式體驗(yàn)中厚植家國情懷、筑牢法治意識、傳承鄉(xiāng)土記憶。這場活動，以接地氣的形式讓教育扎根大地，為縣域未成年人思想道德建設(shè)寫下生動注腳。
法之盾：讓 “隱形界樁” 住進(jìn)童心
“看到有人破壞界樁該怎么辦？”在吳灘街道未成年保護(hù)站一樓，司法局周恬羽所長的提問引發(fā)孩子們熱烈討論。預(yù)防未成年人犯罪講座上，一個個結(jié)合校園霸凌、偷盜等真實(shí)案例的小視頻，將抽象的法律條文轉(zhuǎn)化為生動的成長警示?！熬拖窠鐦缎枰杀Ｗo(hù)，你們的成長也需要法治護(hù)航?！敝芩L以“界樁守護(hù)”為喻，講解未成年人權(quán)益保護(hù)知識，孩子們化身“小法官”參與情景模擬，在思辨中明白“守護(hù)國家”與“保護(hù)自己” 的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。
隨后的界樁知識互動環(huán)節(jié)，社工老師用圖文并茂的講解替代 “課本里的概念”，將阜射線界樁的意義與本地疆域故事相結(jié)合?！敖鐦稌 瘑?？”“我們能為它做些什么？”孩子們爭先恐后的提問聲里，抽象的國土意識與法治觀念悄然融合。正如一位小朋友所說：“法律就像隱形的界樁，既能保護(hù)我們，也能約束行為?！?/p>
土之根：從村史年輪里讀懂家園
“這張豐收照片里的打谷場，現(xiàn)在變成了你們上學(xué)的水泥路呢！”走進(jìn)吳灘居委會村史館，老書記指著泛黃的照片，向孩子們講述家鄉(xiāng)的變遷。農(nóng)耕文化展區(qū)的老舊犁耙、水車，與榮譽(yù)墻上的獎狀獎牌形成奇妙對話，前者訴說著祖輩“面朝黃土背朝天”的辛勞，后者見證著社區(qū)從簡陋村舍到整潔家園的蛻變。
在 3 米長的團(tuán)輔涂鴉畫布前，鄉(xiāng)土記憶化作躍動的色彩：孩子們分組勾勒界樁輪廓、填充“世英橋”“蔡河居”等紅色地名，用金色顏料寫下“守護(hù)”二字，周圍點(diǎn)綴著象征和平的白鴿。內(nèi)向的女孩小桐在界樁旁畫下一群牽手的孩子，“我們要和界樁做朋友，一起守護(hù)家鄉(xiāng)”的童言，道出了鄉(xiāng)土情懷最本真的模樣。從認(rèn)知家門口的界樁到描繪心中的家園，孩子們在協(xié)作中凝聚起對故土的熱愛。
魂之炬：讓紅色地標(biāo)照亮成長路
“世英橋的石板縫里，藏著18歲姑娘的吶喊?！?在吳灘養(yǎng)老服務(wù)中心大禮堂，縣民政局宣講員崔奕以當(dāng)?shù)丶t色地名為鑰匙，打開了那段烽火歲月的記憶閘門。1943年冬天，方世英和劉行法為掩護(hù)鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移，將敵人引向相反方向，年輕的生命永遠(yuǎn)定格在守護(hù)家園的戰(zhàn)場上；蘆葦蕩中，21 歲的方世英帶領(lǐng)群眾與日寇抗?fàn)帲笆烙⒙贰薄笆烙颉钡鹊孛蔀樗难永m(xù)。
孩子們席地而坐，在英雄事跡的講述中紅了眼眶。“原來地名里，藏著這么多英雄的故事?！币晃缓⒆拥母锌?，道出了紅色教育的真諦 —— 當(dāng)英雄地名從地圖符號變?yōu)橛袦囟鹊木褡鴺?biāo)，當(dāng)革命故事與家鄉(xiāng)記憶交織，紅色基因便有了扎根生長的土壤。
活動落幕時，孩子們捧著共同創(chuàng)作的“紅色疆域地圖”，分享著“要像保護(hù)眼睛一樣守護(hù)國土”“要把英雄故事講給爸爸媽媽聽”的感悟。這場研學(xué)如同播撒的種子，讓法律的敬畏、鄉(xiāng)土的眷戀與英雄的精神在童心扎根。未來，鹽城市阜寧縣將持續(xù)擦亮“阜小寧?童守護(hù)”品牌，讓更多少年在實(shí)踐中讀懂家國大義，讓紅色血脈在代代相傳中愈發(fā)滾燙。
通訊員：戴永紅 程祥 丁帥勇
揚(yáng)子晚報/紫牛新聞見習(xí)記者周珉