視頻|萌娃學(xué)理財(cái)探索“錢(qián)的世界”，點(diǎn)贊這樣的“財(cái)商啟蒙課”
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-07-08 15:24:00
揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)7月8日訊（通訊員 王芳 記者 陳詠）“這是五元錢(qián)，可以換一塊小蛋糕”“我的玩具車(chē)‘賣(mài)’了三元錢(qián)，要存進(jìn)‘夢(mèng)想存錢(qián)罐’”……揚(yáng)州大學(xué)第二幼兒園中三班教室里，孩子們一片歡聲笑語(yǔ)。記者8日從揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲悉，這個(gè)暑假，該校商學(xué)院大學(xué)生志愿者走進(jìn)幼兒園，開(kāi)啟一場(chǎng)“小小理財(cái)家”財(cái)商啟蒙活動(dòng)，哥哥姐姐們通過(guò)趣味游戲和互動(dòng)體驗(yàn)，帶領(lǐng)萌娃們探索“錢(qián)的世界”，播下財(cái)商智慧的種子。
小小理財(cái)課
“一元硬幣上面有什么呀”“有菊花”“伍角硬幣上面是小星星”……活動(dòng)伊始，大學(xué)生志愿者們化身“錢(qián)幣老師”，拿出人民幣實(shí)物和放大鏡，帶孩子們觀察認(rèn)識(shí)不同面值人民幣上的圖案。“五元紙幣背面的圖案是泰山，是我們中國(guó)的名山……”志愿者潘霞一邊講解，一邊引導(dǎo)孩子們直觀感受貨幣中的國(guó)家元素?！拔抑溃@上面的國(guó)徽代表中國(guó)！”6歲小朋友李昱萌指著紙幣興奮地說(shuō)。志愿者李成鳳介紹，這個(gè)環(huán)節(jié)還特意設(shè)計(jì)了“找不同”游戲，通過(guò)觀察貨幣上的風(fēng)景、民族圖案等，增強(qiáng)孩子們的國(guó)家認(rèn)同感。
“研究”人民幣
“這個(gè)小橡皮要2元，你有5元，該找回多少呢？”“收銀臺(tái)”前，冷月圓小朋友在志愿者的引導(dǎo)下，掰著手指計(jì)算“找零”，“5減2等于……3！”另一邊，認(rèn)識(shí)錢(qián)幣結(jié)束后，志愿者們將教室一角布置成熱鬧的“迷你跳蚤市場(chǎng)”，擺滿(mǎn)玩具、繪本等“商品”，引導(dǎo)孩子們用道具貨幣兌換“商品”，體驗(yàn)“等價(jià)交換”。
“哥哥，我想買(mǎi)繪本，但錢(qián)不夠了……”面對(duì)團(tuán)子的“財(cái)政危機(jī)”，志愿者樊響趁機(jī)拿出提前準(zhǔn)備好的儲(chǔ)蓄罐，“如果團(tuán)子今天只買(mǎi)小貼紙，剩下的錢(qián)存進(jìn)‘夢(mèng)想存錢(qián)罐’，下次就能買(mǎi)繪本啦?！眻F(tuán)子眨著眼睛想了想，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，其他孩子也紛紛效仿，一個(gè)個(gè)抱著自己的“夢(mèng)想存錢(qián)罐”，七嘴八舌地討論著未來(lái)的小目標(biāo)。
“既是教學(xué)，也是成長(zhǎng)。通過(guò)場(chǎng)景化體驗(yàn)，把抽象的經(jīng)濟(jì)概念轉(zhuǎn)化為孩子能懂的語(yǔ)言，對(duì)大學(xué)生志愿者來(lái)說(shuō)，是挑戰(zhàn)，更是專(zhuān)業(yè)能力的鍛煉?！睂W(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)學(xué)院還將聯(lián)合更多幼兒園和小學(xué)，開(kāi)發(fā)適合不同年齡段的財(cái)商課程，幫助孩子們培養(yǎng)正確的金錢(qián)觀和消費(fèi)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展與少年兒童金融素養(yǎng)提升的“雙向成長(zhǎng)”。
校對(duì) 陶善工