這是一次源于愛(ài)與責(zé)任的新升級(jí),也是一份獻(xiàn)給特殊兒童家庭的公益新承諾。曾經(jīng)深耕特教領(lǐng)域、溫暖無(wú)數(shù)家庭的“南京明心”,正式完成職能升級(jí),以“益語(yǔ)心明心” ——深度整合醫(yī)療康復(fù)與教育關(guān)懷的綜合性公益支持平臺(tái)的方式,為孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩等特殊兒童及其家庭點(diǎn)亮一盞照亮前路的明燈。
戰(zhàn)略新升級(jí):從“教育主導(dǎo)”到“醫(yī)教結(jié)合”
2002年,南京明心落子玄武區(qū)櫻鐵村小區(qū)。23年來(lái),深耕特殊兒童教育康復(fù)領(lǐng)域,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和良好的口碑。此次升級(jí)并非簡(jiǎn)單的名稱變更,而是一次服務(wù)理念和內(nèi)核的深刻變革。全新的“益語(yǔ)心明心”打破了傳統(tǒng)單一的教育康復(fù)模式,整合了兒科醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、心理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)及特殊教育學(xué)等多學(xué)科資源,旨在為每一位特殊兒童提供“評(píng)估-診斷-干預(yù)-康復(fù)”一體化、個(gè)性化的精準(zhǔn)服務(wù)。
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機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示:“特殊兒童的康復(fù)需求是多維度的,單純的教育訓(xùn)練或醫(yī)療干預(yù)往往難以達(dá)到最優(yōu)效果?!t(yī)教結(jié)合’是必然趨勢(shì)?!嬲Z(yǔ)心’寓意通過(guò)有益的言語(yǔ)和心理滋養(yǎng),促進(jìn)溝通與表達(dá);‘心明心’則象征著我們用專業(yè)與愛(ài)心,點(diǎn)亮孩子內(nèi)心的明燈,實(shí)現(xiàn)與家庭的同心同行。此次升級(jí),我們的核心目標(biāo)就是構(gòu)建一個(gè)1+1>2的康復(fù)生態(tài)系統(tǒng)?!?/p>
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在特殊兒童的成長(zhǎng)道路上,家庭往往背負(fù)著巨大的經(jīng)濟(jì)和精神壓力?!耙嬲Z(yǔ)心明心”的誕生,正是為了回應(yīng)這份沉甸甸的社會(huì)需求。眾所周知,孩子的進(jìn)步離不開(kāi)整個(gè)家庭系統(tǒng)的支持。因此,本次升級(jí)的核心,是打破傳統(tǒng)模式的局限,以跨界融合構(gòu)建一個(gè) “醫(yī)、教、心、家”四位一體的全方位公益支持體系,實(shí)現(xiàn)從“康復(fù)一人”到“幫扶一家”的公益初心。
院士新助陣:無(wú)私奉獻(xiàn)資源,普惠特殊家庭
此次公益征程,榮幸地得到了我國(guó)著名兒科康復(fù)專家、中國(guó)工程院劉振寰院士的傾情支持。劉院士將以公益名譽(yù)顧問(wèn)的身份,指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的專業(yè)發(fā)展,并將其深厚的醫(yī)療康復(fù)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私注入,讓頂尖的醫(yī)療資源能夠更普惠地服務(wù)于有需要的家庭。
同時(shí),中心還創(chuàng)新性地引入傳統(tǒng)中醫(yī)等特色康復(fù)療法,結(jié)合中醫(yī)的溫和智慧,為孩子們提供更多元、更自然的康復(fù)選擇。這一切的努力,只為一個(gè)共同的目標(biāo):集結(jié)社會(huì)各界的力量與愛(ài)心,為特殊兒童探索一條更科學(xué)、更充滿人文關(guān)懷的成長(zhǎng)路徑。
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公益新里程:專業(yè)守護(hù)童年,愛(ài)心溫暖家庭
談及新征程的規(guī)劃,“益語(yǔ)心明心”將超越傳統(tǒng)康復(fù)機(jī)構(gòu)的角色,融入社區(qū)、走進(jìn)家庭,開(kāi)展公益講座、家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)、社會(huì)融合等活動(dòng),提升公眾對(duì)特殊群體的認(rèn)知、理解與接納,營(yíng)造一個(gè)更加包容、有愛(ài)的社會(huì)環(huán)境。
“我們追求的,不僅僅是孩子認(rèn)知或言語(yǔ)上的進(jìn)步,更是整個(gè)家庭生活質(zhì)量的提升與希望的重塑?!睓C(jī)構(gòu)發(fā)起人動(dòng)情地表示,“‘益語(yǔ)心’,是希望用最有益的溝通,為孩子打開(kāi)心扉;‘明心’,是期盼用最明亮的初心,為家庭照亮前程。這是機(jī)構(gòu)不變的公益初心——用專業(yè)守護(hù)童年,用愛(ài)心溫暖家庭?!?/p>
校對(duì) 石偉